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古诗文名句练习运用造句

2019年10月14日 诗歌大全 暂无评论

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  1.期末写评语.老师会祝你来年:(登鹳雀楼.王之涣)欲穷千里目.更上一层楼以此来勉励我不断进步。

  2.老师常用会当凌绝顶.一览众山小。 劝我们好好学习。

  3.当我浪费粮食时.爷爷用 谁知盘中餐.粒粒皆辛苦。诗句来教育我 。

  4.当我们在外地过节时.常引用唐代诗人王维(独在异乡为异客.每逢佳节倍思亲。)的诗句。

  5.人们常用(海内存知己.天涯若比邻。或 劝君更进一杯酒.西出阳关无故人。 或 莫愁前路无知己.天下谁人不识君。)来表达对送别好友的深情厚意。

  6.李白用(桃花潭水深千尺.不及汪伦送我情 )来歌颂友谊。

  7.每当春暖花开.柳树抽出新芽时.我会(不知细叶谁裁出.二月春风似剪刀)来赞美春天。

  8.当秋风飒飒.枫叶火红时.我会吟诵( 停车坐爱枫林晚.霜叶红于二月花 )来赞美深秋的景色。

  9.昨天下午.张老师布置了一道数学题。晚上我绞尽脑汁.百思不得其解。就在我山重水复疑无路 时.爸爸走过来.助我一臂之力.经过他一点拨.我豁然开朗.真是柳暗花明又一村。

  10.爷爷八十大寿.大家祝他福如东海.寿比南山。爷爷却叹道:夕阳无限好.只是近黄昏。我赶紧把爷爷的话打住.吟道莫道桑榆晚.微霞尚满天.爷爷.您的身子骨比年轻人还壮呢。爷爷高兴地笑了。

  11.人们常用叶绍翁的(春色满园关不住.一枝红杏出墙来)来比喻新事物不可阻挡。

  12.老师的话语像春雨一样滋润了我的心田.我不由得想起杜甫的诗句随风潜入夜.润物细无声。

  13.小明是个顽皮的孩子.5年级的学生还不知道学习的重要性.成天心思不在学习上.请你用学过的诗句劝他:少壮不努力.老大徒伤悲。

  14.我这样帮他.可他却不领情.真是:我本将心向明月.奈何明月照沟渠。

  15.中秋佳节.皓月当空。月光如透明的薄纱.朦朦胧胧地照着大地.清风拂面.不由撩起我思乡的情怀.离别故土几载.家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下:举头望明月.低头思故乡。亲人啊.可知道海外游子的心!

  16.明日复明日.明日何其多。我生待明日.万事成蹉跎。是啊.燕子去了.有再来的时候;杨柳枯了.有再青的时候;桃花谢了.有再开的时候。我们的日子呢.却是一去不复返。不抓住今天.永远期盼着明天.幸运会向你招手吗?

  17.我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上.彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀.怎舍得刹那间的分离。请君试问东流水.别意与之谁短长?大家泪眼相视.情意无限!

  18.我们的老师指导大家写作时.常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗.横看成岭侧成峰.远近高低各不同.强调习作是心灵的放飞.是情感的释放.写法要不拘一格.语言要有自己的个性。

  19.湖边.那株丰姿的柳树亭亭玉立.纤细的嫩叶泛着点点绿光.远远看去.就好像一树绿色的宝石.柳枝也不逊色.低眉顺眼.柔柔软软、缠缠绵绵.似风姿绰约的美人。此景象真可谓是碧玉妆成一树高.万条垂下绿丝绦。

  20.到了瀑布脚下.捧着清澈的泉水.舒服极了。昂首仰望.瀑布倾泻而下.泼洒飞流.撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布.我不禁想起飞流直下三千尺.疑是银河落九天 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景.却也有飞落数来崖.碎玉叹飞花的奇观。

  21.深秋.校园的梧桐叶枯黄了.时而像打着秋千.飘飘悠悠;时而像降落伞.摇摇欲坠;时而像一群燕子.自由飞翔多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象.我不由地吟诵起龚自珍的诗句:落红不是无情物.化作春泥更护花。这落叶虽不是春天的落红.却具有落红的献身精神.不正像我们的老师冯?

  22.梅.自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句.就更是数不胜数了。墙角数枝梅.凌寒独自开便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神.确实令人感慨万千。

  23.老师.你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的小淘气。您那眼角的皱纹.有一条是为我而生.您那头上的银发.有一丝为我而白。春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干.这诗句不是赞颂您燃烧自己.照亮别人的奉献精神.还能赞颂谁呢?

  24.春雨.古今中外多少人赞美你。随风潜入夜.润物细无声这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了.如烟似粉.悄无声息.垂柳在你的抚慰下吐出新芽.竹子在你的滋润下拔节.禾苗在您的沐浴下盈盈闪光

  25.吹面不寒杨柳风不错的.像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻泥土的信息.混着青草味儿.还有各种花的香.都在微微湿润的空气里酝酿。

  26.月亮渐渐西沉.星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星.我不由得想起了爸爸白天对我说的话.是啊.少壮不努力.老大徒伤悲。爸爸.请你放心.我不会让你失望的。

  27.中秋佳节.手捧着香香甜甜的月饼.凝神眺望着皎洁的月亮.情不自禁地想起了远在大连的表弟.心里默默祈祷着:但愿人长久,千里共婵娟 。

  28.战火连连.兵荒马乱.望湖楼酒家却依然是一片灯红酒绿.歌舞升平.歌女搔首弄姿.这真是商女不知亡国恨.隔江犹唱《后庭花》.达官贵人竟过着纸醉金迷的生活.这被侵占之地何时才能收复.

  29.当你取得成绩时.老师说:欲穷千里目,更上一层楼。当你遇到困难时.老师说:长风破浪会有时.直挂云帆济沧海。当你没有一个明确的人生目标时.老师说:路漫漫其修远兮.吾将上下而求索。

  30.人固有一死.死有重于泰山.或轻于鸿毛。克勒松虽然死了.但皮埃尔为了更多人的安危而不顾个人生死的高大形象.像一座伟大的丰碑永远屹立在我们心中。

  31.在这离别的时刻.我想说:海内存知己.天涯若比邻。我们的友谊天长地久。

  32.要全心全意为人民服务就要做到范仲淹所说的先天下之忧而忧.后天下之乐而乐。

  33.望着壮丽的瀑布.我不禁想起:飞流直下三千尺.疑是银河落九天。这个诗句;看着眼前美丽的西湖美景.我情不自禁地吟道:毕竟西湖六月中.风光不与四时同。

  34.此曲只应天上有.人间能得几回闻。这首曲子真是太好听了!

  35.外面的礼花绽放着.炮竹噼里啪啦的乱响:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏新的一年开始了!

  36.我们常用李白(行路难)中的诗句长风破浪会有时.直挂云帆济沧海。表明远大的志向和敢于胜利的信心。

  37.小荷才露尖尖角.早有蜻蜓立上头。刚刚开始开放的荷花.亭亭玉立.令人喜爱;而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧.映日荷花别样红;等到秋阴不散霜飞晚.留得枯荷听雨声 或 荷香销晚夏,菊气入新秋的时候.预示着夏天已进入尾声了。

  38.不知细叶谁裁出.二月春风似剪刀在诗人贺知章的眼里.春风是巧夺天工的裁缝.而在我最喜欢的是和风细雨.随风潜入夜.润物细无声是多么富有诗情画意啊!

  39.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。沾衣欲湿杏花雨.吹面不寒杨柳风。你像牛毛.像花针.伴着温和的春风.打在身上将湿未湿。此刻.我想到了唐代诗人韩愈的一句诗天街小雨润如酥.草色遥看近却无。还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗随风潜入夜.润物细无声这三句诗都写出了春雨悄无声息.细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候.如:春潮带雨晚来急.野渡无人舟自横。也有突如其来的.令许多花儿绿肥红瘦的春雨.如昨夜雨疏风骤.浓睡不消残酒。

  40.写海的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)三万里河东入海.五千仞岳上摩天。(陆游:《秋夜将晓出篱门迎凉有感》) 白日依山尽.黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)

  41.有时候.有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚.这就是人们常说的: 当局者迷.旁观者清。宋朝诗人 苏轼在《 题西岭壁 》中的诗句不识庐山真面目.只缘身在此山中说明的就是这个朴素的道理。

  42.当我们回忆母爱.要报答母亲的深恩时.我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》慈母手中线.游子身上衣。临行密密缝.意恐迟迟归。谁言寸草心.报得三寸晖。

  43.当我们在外地过节时.常引用_唐__朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的:独在异乡为异客.每逢佳节倍思亲来表达对家人的怀念。

  44.汉代史学家、文学家司马迁说的:人固有一死.或重于泰山.或轻于鸿毛中的于当比讲.它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花中的于意思完全相同。

  45.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句海内存知己.天涯若比邻。来表达对远别好友的深情厚谊。

  46.中秋佳节.皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着.月光如透明的薄纱.蒙蒙胧胧地照着大地.清风拂面.不由撩起我思乡的情怀:离别故土几载.家乡的亲人可好?酸楚的我不禁潸然泪下。举头望明月.低头思故乡。

  47.来到瀑布脚下.捧着清澈的泉水.舒服极了。仰望瀑布倾泻而下.泼洒飞流.撞击在岩石的棱角上.溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布.我不禁想起飞流直下三千尺.疑是银河落九天。

  48.儿童是那样天真可爱。意欲捕鸣蝉.忽然闭口立写出了儿童捕蝉前的专注;路人借问遥招手.怕得鱼惊不应人。写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;儿童散学归来早.忙趁东风放纸鸢写出了儿童放风筝时的天真;最喜小儿无赖.溪头卧剥莲蓬写出了儿童剥莲蓬时的稚态;童孙未解供耕织.也傍桑阴学种瓜。写出了儿童模仿大人种瓜时讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗:儿童急走追黄蝶.飞入菜花无处寻。

  49.如果你的同学学习不认真.怕动脑筋.你会真诚地劝诫(ji)他:学而不思则罔.思而不学则殆。

  50.看到了青翠挺拔的竹子.我就想到了:千磨万击还坚劲.任尔东西南北风来赞美它的品格。

  52.每当自己学习取得进步时.你会吟诵:欲穷千里目,更上一层楼来勉励自己不断进步。

  53.纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行。学习就是要做到知行结合;老师常以横看成岭侧成峰.远近高低各不同来强调习作是心灵的放飞.是情感的释放.写法要不拘一格.语言要有个性;写作要做到多方位观察.多角色描写。

  54.问渠那得清如许?为有源头活水来告诉我们要不断读书.不断汲取新的知识; 欲穷千里目.更上一层楼告诉我们只有站得高.才能看得远。山穷水复疑无路.柳暗花明又一村告诉我们不能被眼前的困难吓倒.只要敢于探索.展现在你眼前的景色将别有洞天;盛年不再来.一日难再晨告诉我们时间如流水.不会倒流.我们要珍惜时间;我生待明日.万事成蹉跎告诉我们今日事.今日毕。

  55.是金子总会发光.不错.正如一句诗满园春色关不住,一枝红杏出墙来所说的那样.美好的事物是任何禁锢不了的!

  56.会当凌绝顶.一览众山小写出了泰山的高大雄伟.横看成岭侧成峰.远近高低各不同。写出了庐山的多姿多彩.相看两不厌.只有敬亭山。写出了敬亭山的百看不厌。

  57.古往今来.无数仁人志士为了祖国.抛头颅洒热血.文天祥说道:人生自古谁无死.留取丹心照汗青。陆游临终前还告诫儿子: 王师北定中原日.家祭勿忘告乃翁。王昌龄发出了黄沙百战穿金甲.不破楼兰终不还的满脸豪情.而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹四百万人同一哭.去年今日割台湾。岳飞则怒发冲冠.仰天长啸壮志饥餐胡虏肉.笑谈渴饮匈奴血。

  58.即将告别母校.告别亲爱的老师和同学.我们自然会想到送别诗.海内存知己.天涯若比邻和劝君更尽一杯酒.西出阳关无故人的诗句.李白送别孟浩然时写下了孤帆远影碧空尽.唯见长江天际流.表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时.写下了桃花潭水深千尺.不及汪伦送我情的诗句.高适在送别董大时也写了莫愁前路无知己.天下谁人不识君.表达了对好友的美好祝福。此情此景.我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:寒雨连江夜入吴.平明送客楚山孤。(王昌龄:《芙蓉楼送辛渐》)。

  59.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多.如李白在《望天门山》中写道:天门中断楚江开.碧水东流至此回。登楼远眺.视野更为开阔.你会想到王之涣在的诗句:欲穷千里目,更上一层楼。坐在顺水疾驶的船中.两岸景色一晃而过.不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:两岸猿声啼不住.轻舟已过万重山。

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