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小心剪到手的美文

2019年11月30日 美文欣赏 暂无评论
摘要:

孩子第一次拿起剪刀,可把照顾他的奶奶吓坏了:小祖宗哎,快放下,剪到自己可怎么得了?  孩子乖乖地放下了剪刀。  孩子上幼儿园了,老师教了手工,回家之后,孩子兴奋地找来纸、画

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  孩子第一次拿起剪刀,可把照顾他的奶奶吓坏了:小祖宗哎,快放下,剪到自己可怎么得了?

  孩子乖乖地放下了剪刀。

  孩子上幼儿园了,老师教了手工,回家之后,孩子兴奋地找来纸、画笔和剪刀,正准备剪纸时,妈妈出现了,一把夺过了孩子手中的剪刀:小孩子玩什么剪刀,太危险,你要做什么,妈妈帮你剪。

  孩子悻悻地将剪刀交给了妈妈。

  孩子上学了,手工课多起来。一次,老师布置了家庭作业,动手做一个手工艺品,送给妈妈。孩子刚拿起剪刀,爸爸看见了,叮嘱孩子,小心剪到手。孩子看看亮晃晃的剪刀,又看看自己的手,放下了剪刀。

  孩子发现,衣服上有一个线头,准备用剪刀把线头剪了。问妈妈剪刀在哪儿?妈妈说,要剪刀干什么,用牙咬掉不就可以了?孩子犹豫了一下,低头吃力地咬线头,咬是咬掉了,也将衣角咬得不成样子。

  孩子包好书皮,想用剪刀将四个角修剪一下,刚拿起剪刀,妈妈就惊呼,小心剪到手。

  孩子的指甲长了,妈妈说,千万不要用剪刀,小心将手指剪掉了,用指甲钳。

  孩子的手中,拿着一袋包装精致的零食,可是,怎么打开它呢?撕,撕不动;咬,咬不开;拽,拽不掉……孩子急得眼泪都快流出来了。最后,他终于有了主意,拿着零食袋和剪刀,让妈妈帮他剪开。妈妈拿起剪刀,轻轻一剪就剪开了……

  我的一位当老师的朋友,跟我讲起一件事。一次,她教孩子们做手工,全班竟然有近半数的孩子不会或不敢用剪刀,他们宁愿用手撕,将纸撕得歪歪扭扭,十分难看,也不用剪刀。她问他们,难道在家里没用过剪刀吗?孩子回答,没用过。怎么可能这么大了,没用过剪刀?她诧异地问他们。孩子回答,爸爸妈妈不让用剪刀,说危险。一个会用但不敢用剪刀的孩子补充说,每次只要我一拿起剪刀,大人就会对我说,小心剪到手,每次都这样,很烦,于是我索性就再也不用剪刀了。那如果你们需要用剪刀的时候怎么办?朋友好奇地问学生。学生们笑了,这还不简单?找大人呗。

  当孩子拿起剪刀的时候,你是怎么处理的?是耐心地教他怎么用,并告知他如何注意安全,还是为了避免危险,而拒绝让孩子使用剪刀,自己去帮忙?你会不会每次在孩子拿起剪刀的时候,都不放心地一再叮嘱他“小心剪到手”?

  小心剪到手,这本来是一句善意的提醒,但说多了,对孩子来说,就成了一种无形的负担和压力。有人做过一个小调查,不会使用剪刀,或不敢使用剪刀,或不愿使用剪刀的孩子,在他們每次拿起剪刀的时候,都会听到父母或其他长辈的这句叮咛。于是,有的孩子不胜其烦,索性不用剪刀了;有的孩子害怕了,也不用剪刀了;还有的孩子,不小心真的剪到了手,从此更是再也不敢碰剪刀了。

  问题当然不仅仅出在剪刀上——

  孩子奔跑,大人叮咛孩子,小心摔跤。

  孩子玩泥巴,大人呵斥孩子,小心弄脏衣服。

  孩子爬树或攀高,大人教训孩子,小心摔下来。

  孩子洗碗,大人不放心地说,小心打碎了碗碟。

  孩子一个人出门,大人吓唬孩子,小心被人拐走了。

  孩子拆散他的玩具,大人骂孩子,小心装不回去。

  孩子试图组装一个什么东西,大人会不屑,乱七八糟瞎折腾什么……

  你以为你是呵护孩子,你以为这都是为孩子好,你以为你在尽自己的责任。其实你是拿走了孩子手上的那把“剪刀”,看起来你让他远离了危险和错误,但你阻止了他用这把剪刀,你捆住了他本该灵巧的手,你束缚了他的动手和创造能力,他还怎么修剪出最新最美的图案和生活呢?

  放手,在孩子拿起剪刀的时候。他拿起的不单是一把剪刀,还有他的未来。

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